近日，中共中央印发了《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。新时代新征程，党员干部要更好地做到与时代同频共振、更好地为群众解决好“急难愁盼”等问题，就要修好学习这堂终身“必修课”。扎实做好党员干部教育培训工作，既要提前谋划、科学部署，在建强师资力量上用心，也要创新教育模式，充分调动党员干部的主动性、积极性、参与性，不断提升党员干部教育培训的针对性、有效性，焕发党员干部活力。
“固定课堂”变“流动课堂”，让党员干部教育更生动。让党员干部到固定的地方参与教育培训，在新时代的背景下存在耗费大量时间在路上、学习方式枯燥等问题，会让党员干部在参加教育培训的过程中感觉到乏味，影响教育培训的效果。要善于创新教育培训方式，从党员干部的角度出发，用活“流动课堂”，以“送学”到千家万户等方式，更好地解决工学矛盾，实现党员干部学习和工作两不误。创新教育培训方式，要善于到基层一线中搜集更多的鲜活素材，让课堂变得更接地气、更切实际、更形象生动，吸引党员干部更主动地参与其中、融入其中。
“照本宣科”变“双向互动”，让党员干部教育氛围浓。台上讲、台下听，是我们熟悉的教育模式，很容易出现“说归说、听归听”的情况，让党员干部教育培训成为一场形式。要着力提升培训效果，就要从“照本宣科”向台上台下双向交流上用心。一方面，台上台下互动，既能让课堂氛围更浓厚，也能调动党员干部的主动性，自觉参与其中；另一方面，让台下的党员干部也能“上讲台”，增强他们的责任感、危机感，倒逼其在听课的过程中更用心，真正做到听得进、听得懂，主动反思、主动发力，实现党员干部教育培训“入木三分”。
“个性课堂”变“共享课堂”，让党员干部教育广覆盖。优质的培训课程、丰富的培训内容，提升党员干部整体素质，更好地扛起时代重任。教育资源分布不均，是党员干部教育培训中不可忽略的问题，要让更多人享受到优质的教育培训课程，就要把“个性课堂”变成“金课”，充分发挥“互联网+”的优势，让更多人参与到学习中来。要善于搭建线上平台，通过开设“云端课堂”“线上课堂”等，实现党员干部教育培训资源有效共享，不仅能扩大党员干部教育培训的覆盖面，更有效解决时间、空间的影响，让更多的党员干部受益匪浅。
“理论学习”变“学用结合”，让党员干部教育见实效。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。扎实开展党员干部教育培训，不仅要提升党员干部的理论素养，更要提高他们解决问题的实际能力。要从“理论学习”向“实践锻炼”转变，通过把课堂搬到田间地头、生产一线，以及在具体工作中为党员干部搭建更多干事创业平台，真正把知行合一、学以致用落到实处，助力党员干部把所学的知识变成推动工作、促进事业发展的动力。让党员干部教育培训的效果体现在具体的实践中，不仅要让党员干部在学习中实现入心入脑，更要做到见行见效，以实实在在的行动赢得群众的拥护和信任，干群同心推动事业发展。（潘华林）
来源：中国甘肃网
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