亲爱的孩子
如果有人问你
一是什么
你该怎么回答
也许
你的眼前缓缓浮现
一轮初升的太阳
一弯淡淡的新月
一朵洁白的云
一粒小小的尘
一座高高的楼
一堵矮矮的墙
一个百变的玩具
一张漂亮的桌子
一棵参天的树
一株矮小的草
一朵娇艳的花
一片绿色的叶
一只飞翔的鸟
一尾灵动的鱼
一条狂奔的狗
一匹驰骋的马
还有
一位蹒跚的老人
一个活泼的孩子
一个高高的男生
一个矮矮的女生
还有
一个发人深省的故事
一个别出心裁的问题
一个模糊的答案
一个独特的思想
……
你的眼前飘过这么多这么多
到底一是什么
你却毫不犹豫
斩钉截铁
回答正确无误
因为
此时此地
此情此景
谁在询问
刚才谈论了什么
都在暗示
结果只有一个
亲爱的孩子
一是什么
我们都很清楚
你们知道不
（理解别人的文章，理解别人的话语，都需要根据具体的时间地点对象情境，才能准确地理解别人所说的话，孩子理解问题，可能不会根据具体的情境和上下文来理解，或者因为注意力问题，断章取义，懵懵懂懂，希望孩子和别人说话，能够集中注意力。我由此写了这一篇。）
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