大家好、我是安妮在奋斗；
今天是我在头条抄书打卡的第二十二天、
今天我读的依然是《塔木德》、今天读的还是有关教育孩子方面的内容、在这段内容里、我读到了下面这个故事、然后就想给大家分享、我们当中应该有不少父母、希望对我们教育孩子有所帮助
保罗从小就喜欢拿笔在纸上涂涂画画，见什么都想画上一笔。虽然画出的东西很幼稚，但他始终乐此不疲。上学后，听学校的美术老师说保罗很有绘画天赋，他的父母就给他报名参加了一个绘画班。
有一次，保罗画了一幅《祈祷的孩子》的水彩画，得到了绘画班老师的夸奖，并被推荐去参加了一个儿童绘画展。参评时，他的画得了大奖。很多人看过他的画后，都表示赞赏：“一个8岁的孩子竟然画得跟大人一样！”保罗的父母非常得意，为有这样争气的儿子而感到骄傲。从此以后，每当有比赛的时候，保罗的父母都让他画《祈祷的孩子》，还真的每次都获奖了。以后，保罗再也不画像他小时候那样的信笔涂鸦之作了，因为父母认为那样的作品属于不会画画的人，进不了画展。
从此，他这幅《祈祷的孩子》画得越来越熟练，也越来越不像孩子画的了。而且，在连续获了几次奖之后，保罗开始厌烦画《祈祷的孩子》了，而别的东西他已经不会画了，也不敢画了，从此他再也不画任何东西了。
多年以后，已成为一家公司职员的保罗在回忆起当年的这段经历时说：“那些辉煌的奖项曾是我向人炫耀的资本，直到现在我才醒悟过来：那时的我已不是小画家，而只是一个复制那幅画的机器，已经没有了自由的想象和创造的空间。绘画已经无法给我带来快乐了，它变成了一种换取荣誉的职业。就像很多事情一样，一旦变成职业，就会削减很多乐趣，比如总吃一样好东西也会提不起食欲。”
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家长在培养孩子时，如果不能根据孩子的自身情况来设计教育方案，而是根据自己的要求和方式来强迫孩子，那么结果只能是适得其反，孩子会因为家长不恰当的教育方式而产生抵触或畏惧的情绪。这样更加不利于孩子接受家长的意见，对孩子的培养是没有益处的。了解孩子的个性特点，不仅有利于家长因材施教，而且能够帮助家长发现孩子的“短板”，寻找孩子的缺点，对症下药，这样才能切实提高孩子的能力，帮助孩子健康成长。
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