“何为教育家”，以“教育家精神”着眼，解读“何为教育家” ，勉励师范生和立志从教者“学为教育家”。
在百年未有之大变局时代背景中，深刻理解新一轮科技革命和产业变革给教师教育带来的影响，深入把握国家加快教育强国建设战略，深度回应未来教育对教师发展的要求，坚守新时代教师新使命，坚定“躬耕教坛，强国有我”的信念。
一是坚定心有大我、至诚报国的理想信念，树立“学为教育家”的理想和追求；
二是恪守言为士则、行为世范的道德情操，做踏实做人、认真做事、潜心问学的楷模；
三是涵养启智润心、因材施教的育人智慧，在将来的教师生涯中以生为本，尊重个性，有教无类，滋养心灵；
四是砥砺勤学笃行、求是创新的躬耕态度，在职业成长中积淀基础知识，强化实践技能，提升教育教学能力；
五是秉承乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，秉承“厚生”的校训，心系社会，敬业奉献；
六是矢志胸怀天下、以文化人的弘道追求，坚持立德树人，培养全面发展的优秀人才，为教育事业发展提供强大的精神动力和文化支撑。
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