9月1日，开学的日子。开学第一课讲什么，可以讲纪律，可以讲要求，不过，我认为，最重要的还是应该给新学生讲好“自”和“态”。
自，就是自律、自强和自立。不管是小学、中学，还是大学，从进入学校那天起，就意味着你开始要学会管理自己了。小学、中学、大学，不同的阶段，需要管理自己的能力逐渐强大，最终，让自己成为自己的主人。自律，就是要学会自我约束自己，不能自己想怎样就怎样，而要考虑到自己在具体场所的责任担当，考虑到别人的感受。自律的过程，就是自我成长的过程。一个人在自律中才能逐渐自强起来，因为自律就是要把自己那种不能适应时代和环境的东西“律”掉，学会用强大的心智适应时代和环境，学会从时代和环境中汲取滋养，自律的过程又是自强的过程。人学会了自强，才能真正学会自立。所谓自立，就是不依不靠，自己站立起来，能够正确的处理与同学、与老师、与父母、与社会之间的关系。这个“自”的教育非常重要，因为学校与家庭不同，在学校里，学生是一个独立的个体，必然会出现一些摩擦，一切问题，这就是磨砺，这就是洗礼，学会了“自”，就能自省、自励，自我成长。
态，就是状态、态度、生态。所谓状态，就是学生在学校表现出来的外在形态，我们应该教会学生表现出一种青年人应有的良好状态，用这种良好的状态诠释自己的人生态度。态度不是自己吹嘘出来的，态度是自己用实际行动做出来的。现实中，许多人常说，我态度很好啊，就是没有做好。这种说法没有任何价值，社会是冷静的，他会以你实际做的效果来评价你。一个人必须用正确的状态诠释自己正确的人生态度。一个人有了正确的人生态度，反过来，又能促进自己的状态表现更为优秀。优秀的状态，正确的态度，组成了学生在学校的“生态”。众所周知，良好的生态，能够给别人带来美好，能够让自己心旷神怡。环境生态如此，人生生态也是如此。一个人让自己成为一种美好生态风景，就必然得到别人的喜欢，就能给自己的成长打造一个阳光快乐的环境，而这种环境又能够让自己的生态成长更健康更茁壮。
万事开头难，之所以难，就是因为开头很重要，但是，不容易做好。解决这个“难”，需要让“自”闪光，照亮征程;给“态”助力，美丽形象。这样，就能打造出自己破解“开头难”的金钥匙，让“开头难”销声匿迹，让“开门红”款款走来。
殷建光
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