核医学、放射治疗、消毒灭菌、食品保鲜

这些与我们的生活息息相关的技术

其实都与“核”相关

但由于缺乏了解

很多人谈“核”色变

“2023全国科普日–科学第一课进校园”

专项科普活动

特以《核与核安全科普》为主题

向大家普及核科学知识

让公众知“核”更懂“核”

9月11日下午，“2023全国科普日–科学第一课进校园”活动来到了成都市树德实验中学（东区）（下文简称“树德实验”）。活动由成都市科学技术局主办，旨在向青少年普及科学知识、激发创新热情。

以《核与核安全科普》为主题，本次活动邀请了来自核工业四一六医院（下文简称“四一六医院”）的老师进行授课。现场，老师们以深入浅出的语言、生动活泼的形式为师生们带去了一堂精彩纷呈的科普课，有效普及了“核”知识，消除了大家的“核”恐惧。

有效提问、高效互动

现场授课生动又精彩

“什么是放射性物质”“生活中的辐射都有哪些”“核与辐射在何种领域被广泛应用”……通过一连串现场提问，同学们的兴趣被迅速调动，立即进入了学习状态。

面对孩子们求知若渴的眼神，四一六医院的林元杰老师用深入浅出的语言从核物理基础知识讲到生活中的核辐射，从我国核工业体系的建立与发展讲到近期国际热点事件，整个讲解环环相扣、引人入胜。“事实上，核技术在各行各业都已经被广泛应用，例如辐照灭菌、辐射育种、放射治疗还有同学们日常接触到的地铁安检、飞机安检，所以请大家不要谈‘核’色变，要通过不断学习来扩充知识，正确看待核技术。”他总结道。

为了增强师生们的直观感受，现场还摆设了大大小小的检验设备。通过辐射监测门，如果报警，则表示受到污染；使用表面污染监测仪扫描全身，就可确定污染大概位置；还有更精确的小探头辐射监测仪器，可以确定污染具体位置，及伤口的污染水平……

这些新奇而又灵敏的设施一经亮相，就引起了同学们的极大兴趣，大家纷纷排队体验，用小巧的污染监测仪互相扫描，跨过辐射监测门来检测身上是否有放射性物质，现场热烈又欢乐，学习气氛达到了高潮。

这一幕也让四一六医院核应急办公室副主任李静怡感到由衷地高兴。她表示，面对面地跟同学们宣讲核技术应用，特别是核技术的医学应用，让更广大的青少年对核与核技术有一个全面的了解，同时提升同学们在核方面的科学素养、创新意识，在他们幼小的心灵里种下一颗科学种子，这是我们科普进校园最主要的目的。

现场还向大家展示了核化伤员去污洗消车，车辆一开到现场，就吸引了大量学生争相进入车内参观和学习，可谓收获满满、受益良多。

播下科学种子 激发探索兴趣

师生表示“有话说”

科学普及和科技创新是实现创新发展的两翼。实现科技自立自强，筑起科技创新的大厦，还须打牢全民科学素养的地基。对于科学普及的益处，现场的师生们纷纷表示“有话说”。

树德实验的邓京丽老师表示，对学生来而言，“核”的概念很遥远，“核”究竟是什么样子，会对人造成什么样的影响，学生们往往很迷茫，通过这次科普，学生可以通过科普讲解、互动交流和实际体验等形式，多方面了解陌生的知识。“不仅如此，你看这个核化伤员去污洗消车，我们以前都没见过，也是通过这次活动才见到、了解它的用途，这对我们老师来说，也是受益匪浅的。”

关于核化伤员去污洗消车，学校的李鉴程同学也兴趣满满，他表示，“在今天的讲座之前，我并不知道该怎样救治核化伤员，通过老师们的讲解和演示，我了解到原来洗消是救援的重要环节，通过这种方式可以去除伤员体表和伤口的放射性物质，避免造成持续性的伤害，便于后续的救治。”

谈到核技术的应用，树德实验的杨逸然同学表达了自己的观点，“通过今天的讲座，我了解到原来核技术可以应用在方方面面，尤其广泛应用于医疗行业，所以我们不仅要利用好核能，更要掌握好核安全，在尊重自然的前提下发展核技术。”

而另一位许珑颖同学则已经开始规划后续的学习计划，她表示，现场的检测设施既新颖又有效，将在课后多阅读其他相关书籍，再和老师们一起讨论这些设施背后的科学原理。

科学第一课进校园

内容丰富的科普知识

在孩子们心里种下一颗颗

热爱科学的种子

出品：成都科技融媒体中心